Raumakustische Messung Schulneubau, Griesheim.
Bestandsaufnahme und Bewertung der Raumakustik in einem Schulneubau — Mensa, Bibliothek, Klassenzimmer und offene Lernflächen im Vergleich.
Eine messtechnische Bestandsaufnahme der Raumakustik in ausgewählten Räumen eines Schulneubaus in Griesheim — Mensa, Bibliothek, Lehrerzimmer, offene Lernflächen und Klassenzimmer im Vergleich. Aufgabe: prüfen, ob die geplanten und ausgeführten Akustikkonzepte halten, was sie versprechen.
Die Messung erfolgte nach DIN 3382-2, die Bewertung nach DIN 18041. Das Ergebnis ist differenziert: in drei von fünf Räumen (Unterrichtsraum, Bibliothek, Lehrerzimmer) werden die Empfehlungswerte eingehalten. Im Mensabereich und in der Gemeinsamen Mitte wird der Empfehlungswert überschritten — der Musikraum dagegen liegt unter dem optimalen Bereich.
Auf Basis dieser Daten haben wir Empfehlungen für gezielte Nachbesserungen formuliert: für die Mensa und die offene Mitte zusätzliche Absorptionsflächen, für den Musikraum eine Reduktion der vorhandenen Bedämpfung. So wird das Akustikkonzept der Schule räumlich differenziert nachgesteuert — nicht das ganze Gebäude, sondern dort, wo es wirklich nötig ist.
